AEVO Plus - Upgrade für eine erfolgreiche Ausbildung

In diesem Workshop erhalten Sie praxisorientierte Lösungen für die Übersetzung der sachlich zeitlichen Gliederung (Ausbildungsrahmenplan) in Ihren betrieblichen Ausbildungsplan – mit dem Ziel, Sie bei der Optimierung Ihrer Ausbildungsprogramme zu unterstützen.

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Die Qualität der Ausbildung sicherzustellen, muss nicht nur Aufgabe des Unternehmens sein. Sie können Ihre Auszubildenden schon während der Ausbildung mit Verantwortung ausstatten und ihnen die Rolle als Qualitätsbeauftragter ihrer eigenen Ausbildung übertragen. Die Auszubildenden müssen sich somit aktiv mit ihrer Ausbildung auseinandersetzen und herausfinden, an welchen Stellen sie selbst Entscheidungsspielräume für die Mitgestaltung haben.

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Ein Azubi-Handbuch ist nicht nur für den Onboarding-Prozess von Nachwuchskräften von großer Bedeutung, es dient den Auszubildenden auch gleichermaßen für die gesamte Ausbildungszeit als erklärendes und unterstützendes Instrument für organisatorische Abläufe und ausbildungsrelevante Begriffe. Damit werden neue Auszubildende und Nachwuchskräfte von Anfang an gut in ihr Unternehmen eingebunden. Die Gestaltung eines Azubi-Handbuches ist sehr vielfältig und für jedes Unternehmen individuell und in regelmäßigen Abständen anzupassen. Anhand eines Leitfadens wird die Erstellung eines Azubi-Handbuches vorgestellt. 

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Sie sind auf der Suche nach grundlegenden Ideen für ein praxistaugliches Azubimarketing? Insbesondere kleine und mittelständische Unternehmen beschäftigt die Frage, wie die Darstellung als attraktiver Ausbildungsbetrieb gelingt. Zur Beantwortung dieser Frage ist ein Umdenken notwendig: Azubimarketing auf Augenhöhe – von Azubis für Azubis. Sichern Sie zukünftig Ihren Nachwuchs, in dem Sie Ihre Zielgruppe begeistern und in „ihrer Sprache“ ansprechen."

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Ein unterstützendes und zielförderndes Instrument für die Führung von Beurteilungsgesprächen sind auf das jeweilige Unternehmen bezogene Beurteilungsbögen. Von den verschiedenen Schlüsselqualifikationen bis hin zu den vielfältigen Fachkompetenzen sind die unterschiedlichsten Kriterien im Zusammenhang mit einer für alle Beteiligten nützlichen Beurteilung zu beachten. Welche Gewichtung wird für welches Beurteilungskriterium angesetzt? Worin bestehen die Unterschiede in der Beurteilung von subjektiven und objektiven Kompetenzen? Welchen Umfang sollten Beurteilungsbögen haben? Wie oft sollen sie im Verlauf der Ausbildung zum Einsatz kommen? Antworten auf diese Fragen und noch viel mehr Informationen rund um Beurteilungsbögen bietet dieser Workshop.

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Mit Hilfe von Lernaufgaben und Lernprojekten, die aus realen Arbeits- und Geschäftsprozessen abgeleitet werden, sollen Fertigkeiten und Fähigkeiten vermittelt werden, damit der Auszubildende zukünftige unbekannte Arbeitssituationen selbstständig und eigenverantwortlich bewältigen kann.

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Die moderne Arbeitswelt hat sich rasant geändert: Mobiles Arbeiten und Home Office sind zu integralen Bestandteilen geworden. Angesichts dieser Entwicklungen ergeben sich neue Herausforderungen in der Durchführung der Ausbildung. In diesem Workshop werden Ihnen nützliche didaktische und methodische Möglichkeiten vorgestellt, wie mobiles Arbeiten und Ausbilden auf Distanz erfolgreich umgesetzt werden kann.

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Berlin ist so vielfältig wie niemals zuvor. Diversität als Chance zu verstehen und zu nutzen kann helfen,  dem Fach- und Nachwuchsmangel entgegenzuwirken. Jedoch bringen Chancen auch neue, komplexere Anforderungen an Ausbildende mit sich. Den richtigen "Ton" in der Kommunikation zu treffen, ist eine dieser neuen Herausforderungen. Aktuelle Jugendstudien zeigen, dass Respekt und Toleranz wichtige Werte der Generation Z sind. Daher sind der Aufbau von Vertrauen sowie Wertschätzung wichtige motivierende Eckpfeiler für das Gelingen einer nachhaltigen Ausbildung.

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Kritikfähigkeit ist eine der wichtigsten Kompetenzen, die in Beurteilungs- und Feedbackgesprächen frühzeitig trainiert werden kann. Dabei sollte der Fokus einer für Ihre Auszubildenden hilfreichen Beurteilung auf eine Orientierung über den Lern- und Leistungsstand gerichtet sein. Beurteilen ohne zu verurteilen - dieser Grundsatz ist eine unerlässliche Basis für ein wertschätzendes Miteinander in der Ausbildung. Das Ziel, in Beurteilungs- und Feedbackgesprächen Kritikpunkte wohlwollend und damit unterstützend und fördernd zu formulieren, steht im Mittelpunkt dieses Workshops.

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