Pacemaker: Statements der Partner und von Education Y

„Für 2018 hatten wir uns auf die Fahnen geschrieben: ‚Pacemaker goes Classroom‘. Ziel: Schülerinnen und Schüler zu Digitalexperten zu machen und sie zu befähigen, durch den sicheren Umgang mit digitalen Tools den Unterricht zu unterstützen und ihn lebendiger zu gestalten. Das ist uns dank des Engagements von Förderern und der Initiative Education Y in hervorragender Weise gelungen. Mit Pacemaker haben wir in Düsseldorf den Quantensprung in den digitalen Schulalltag geschafft – das Digitalste sind hier eben nicht mehr nur die Pausen!“

Der Luftverkehr bietet vor dem Hintergrund des weiter wachsenden Mobilitätsbedürfnisses unserer Gesellschaft gut ausgebildeten jungen Menschen hervorragende Berufsperspektiven in einer ausgesprochen spannenden und abwechslungsreichen Branche. Digitalisierung und Fachkräftemangel zählen jedoch bereits heute zu den großen Herausforderungen, die es zu bewältigen gilt, wenn wir der wachsenden Nachfrage dauerhaft nachkommen wollen. Es gehört somit zu den zentralen Aufgaben unseres Bildungssystems, die digitale Souveränität der Kinder und Jugendlichen bestmöglich zu fördern. Nur so qualifizieren wir sie für Karrieren in anspruchsvollen, zukunftsträchtigen und für die Entwicklung unserer Volkswirtschaft bedeutsamen Branchen. Die Initiative Pacemaker leistet hier einen sehr wertvollen und nachhaltigen Beitrag, den wir als Flughafen Düsseldorf sehr gerne und mit voller Überzeugung unterstützen.“

"Ich bin persönlich in Schulen gewesen und habe mir ein Bild gemacht, was  mit "Pacemaker" in Düsseldorfer Schulen bewegt worden ist. Ich bin begeistert, mit welcher Offenheit  die Schülerinnen und Schüler der unterschiedlichsten Jahrgänge  in dem Projekt mitarbeiten, sich engagiert einsetzen und eigene Ideen entwickeln. Hier wird gute Arbeit geleistet, um junge Menschen auf den Einsatz digitaler Techniken vorzubereiten. Ich bin überzeugt: "Pacemaker"  kann an allen Schulen in unserem Land verwirklicht werden. Die Stadtsparkasse Düsseldorf wird daher das Projekt weiter unterstützen und damit helfen, "Digitalisierung" erlebbar und erlernbar zu machen.”

"Die Digitalisierung ist eines der wesentlichen Themen, das uns als Deutsche Telekom jeden Tag antreibt. Die Initiative Pacemaker hat sich zum klaren Ziel gemacht, Lehrende und Lernende fit für die Teilhabe an der digitalen Welt zu machen. Im Rahmen der Initiative Pacemaker bietet sich für uns zudem die Möglichkeit, besser zu verstehen, welche Anforderungen sich im Rahmen der Digitalisierung an den Schulen entwickeln. Was benötigen die SchülerInnen und LehrerInnen, damit Bildung auch im digitalen Zeitalter bestmöglich stattfinden kann? Wie können wir als Deutsche Telekom das Thema Bildung auch mit unseren Kernkompetenzen zielgerichtet voranbringen?

Engagement für eine gute digitale Bildung ist für die Deutsche Telekom auch ein Thema gesellschaftlicher Verantwortung. Die Förderung der Initiative Pacemaker ist daher ein passender Baustein, wenn es darum geht, unserer gesellschaftlichen Verantwortung Ausdruck zu verleihen.”

„Gut ausgebildete und der Zukunft zugewandte junge Leute sind sowohl als zukünftige Kunden als auch als zukünftige Mitarbeiter unseres Unternehmens der wichtigste Motor für die Weiterentwicklung unseres Geschäfts und den Bestand unseres Unternehmens. Die Digitalisierung wird neben anderen technischen Entwicklungen die Zukunft unserer Lebens- und Arbeitswelt maßgebend prägen. Gern engagieren wir uns daher überall dort, wo Initiativen die Ausbildung stärken.”

„Die Provinzial steht zu ihrer sozialen Verantwortung, etwa durch Sponsoring, finanzielle Förderung oder die Umsetzung von Projekten. Wir engagieren uns kulturell, sozial und natürlich auch bildungspolitisch - und das sehr gern an unserem Standort in Düsseldorf.
Mit der Pacemaker-Initiative können wir gerade in puncto Bildung einen besonderen Akzent setzen und Schulen auf ihrem Weg zum digitalen Unterricht begleiten. Die Fortbildungen sind dabei maßgeschneidert für jede teilnehmende Schule. Und das wiederum passt perfekt zu unserer bereits bestehenden Partnerschaft mit dem Leo-Statz-Berufskolleg.“

„Eine der Aufgaben von Schulen war es schon immer, auf das Leben vorzubereiten. Zweifellos erleben wir gerade mit der Digitalisierung eine außergewöhnlich beschleunigte Transformation unserer Lebens- und Arbeitswelt. Zukunftsprognosen gehen davon aus, dass 60 Prozent der aktuell 17-jährigen in Berufen arbeiten werden, die es jetzt noch gar nicht gibt. Internationale Bildungsstudien zeigen aber, dass fast ein Drittel der Heranwachsenden digitale Analphabeten sind oder nur über unzureichende Kompetenzen für das 21. Jahrhundert verfügen. Diese besondere Situation stellt veränderte Herausforderungen an unsere Schulen.

Als Bildungsorganisation haben wir über zehn Jahre Erfahrung, Schulen in der Transformation und Innovation zu begleiten. Statt danach zu fragen, wie Schule am besten lehrt, gehen wir mit der Pacemaker-Initiative konkret die Frage an, was Schule heute lehren sollte. Mit der Initiative möchten wir die digitale Souveränität fördern und das ist viel mehr als mit Handy oder Notebook umgehen zu können. Denn ein wichtiger Teil von Bildungserfolg ist für uns, dass Heranwachsende mit Ungewiss­heiten gut umgehen können, dass sie kreativ, kollaborativ und kritisch in einer zukünftig stark digitalisierten Lebens- und Arbeitswelt handeln können.”