Prüferseminar "Fragetechniken und Gesprächsführung"
Veranstaltungsdetails
Dieses Seminar ist für Sie richtig, wenn Sie bereits als Prüfer/-in im Bereich der Aus- und Fortbildungsprüfungen für die Industrie- und Handelskammer Nord Westfalen tätig sind.
Mündliche Prüfungssituationen, ob Fachgespräch, Ergänzungsprüfung oder Präsentation sind für jeden Prüfling eine Mischung aus Nervosität, Unsicherheit, Spannung und dem Gefühl, dass es jetzt um alles geht. Aber auch die Prüfenden sind in keiner einfachen Lage. Zum Einem möchte man die Kenntnisse und Fähigkeiten der Prüflinge objektiv beurteilen können. Auf der anderen Seite möchte man selber weder zu viel vorgeben noch den Prüflingen mit z.B. unklaren Fragen oder einem schwierigen Setting unsicherer machen, als sie sowieso schon sind.
Neben fachlicher Expertise sind ein sicheres Auftreten, strukturierte Gesprächsführung sowie eine faire und nachvollziehbare Bewertung entscheidend für die Qualität des Prüfungsverfahrens.
Im Fokus des Seminars stehen die gezielte Gestaltung von Prüfungsgesprächen, der bewusste Einsatz von Fragetechniken sowie die wichtigsten Faktoren einer transparenten Bewertung erarbeitet. Raum für Erfahrungsaustausch und die Reflexion eigener Prüfungssituationen ermöglicht es, die eigene Rolle als Prüfende zu stärken und Sicherheit im Umgang mit unterschiedlichen Prüfungssituationen zu gewinnen.
Themenschwerpunkte
- Mit Strukturen in Prüfungen arbeiten
- Gestaltungsmöglichkeiten für eine gute Atmosphäre
- Organisatorischer Rahmen
- Bewerten und benoten
- Bewusster Einsatz von Fragetechniken
- Mit nonverbaler Kommunikation Prüfungssituationen positiv beeinflussen
- Von Schweigen und Kopfschütteln – Was gar nicht geht!
- Was tun bei Blackout und Aussetzern
- Erfahrungsaustausch unter den Prüfenden
Mündliche Prüfungssituationen, ob Fachgespräch, Ergänzungsprüfung oder Präsentation sind für jeden Prüfling eine Mischung aus Nervosität, Unsicherheit, Spannung und dem Gefühl, dass es jetzt um alles geht. Aber auch die Prüfenden sind in keiner einfachen Lage. Zum Einem möchte man die Kenntnisse und Fähigkeiten der Prüflinge objektiv beurteilen können. Auf der anderen Seite möchte man selber weder zu viel vorgeben noch den Prüflingen mit z.B. unklaren Fragen oder einem schwierigen Setting unsicherer machen, als sie sowieso schon sind.
Neben fachlicher Expertise sind ein sicheres Auftreten, strukturierte Gesprächsführung sowie eine faire und nachvollziehbare Bewertung entscheidend für die Qualität des Prüfungsverfahrens.
Im Fokus des Seminars stehen die gezielte Gestaltung von Prüfungsgesprächen, der bewusste Einsatz von Fragetechniken sowie die wichtigsten Faktoren einer transparenten Bewertung erarbeitet. Raum für Erfahrungsaustausch und die Reflexion eigener Prüfungssituationen ermöglicht es, die eigene Rolle als Prüfende zu stärken und Sicherheit im Umgang mit unterschiedlichen Prüfungssituationen zu gewinnen.
Themenschwerpunkte
- Mit Strukturen in Prüfungen arbeiten
- Gestaltungsmöglichkeiten für eine gute Atmosphäre
- Organisatorischer Rahmen
- Bewerten und benoten
- Bewusster Einsatz von Fragetechniken
- Mit nonverbaler Kommunikation Prüfungssituationen positiv beeinflussen
- Von Schweigen und Kopfschütteln – Was gar nicht geht!
- Was tun bei Blackout und Aussetzern
- Erfahrungsaustausch unter den Prüfenden
