Kein Abschluss ohne Anschluss

"Gerade in Zeiten des demografischen Wandels und des steigenden Fachkräftebedarfs müssen sich junge Menschen in der Berufswelt orientieren können, um ihre Fähigkeiten zu erkennen und eine Ausbildung ohne Warteschleifen erfolgreich abzuschließen", sagt Michael Arth von der IHK Aachen.

Unter dem Dach "Jugend in Beruf" soll die NRW-Landesinitiative zur Berufsorientierung "Kein Abschluss ohne Anschluss" (KAoA) weiterentwickelt werden. Damit soll das Übergangssystem Schule-Beruf stärker an den individuellen Bedarfen der Jugendlichen ausgerichtet, digitaler und praxisnäher gestaltet werden. Die geplanten Veränderungen greifen dabei auch zentrale Anliegen des Strategiepapiers "Next Level Bildung NRW" der nordrhein-westfälischen IHKs auf.

Insbesondere die Forderung nach einer verbindlichen Berufsorientierung wurde berücksichtigt: So soll berufliche Orientierung künftig im Stundenplan verankert und zu einem festen Bestandteil des Unterrichts werden. Durch die Einbindung externer Fachleute und Unternehmen soll zudem mehr Praxiswissen einfließen. Diesen Ansatz begrüßt die IHK Aachen sehr.

Auch die geplante Ausweitung und Flexibilisierung der Praxisphasen ist positiv zu bewerten: Sie ermöglicht es Jugendlichen, zusätzliche Einblicke in die Arbeitswelt zu gewinnen. Praxiserfahrungen sind für eine wirksame Berufsorientierung besonders wichtig – das zeigen die Erfahrungen der IHK und der Unternehmen. Zugleich sind die Ausbildungsbetriebe der Region gefragt, passende Angebote bereitzustellen, zum Beispiel Praktika in den Ferien. So können sie frühzeitig mit potenziellen Auszubildenden in Kontakt kommen.

Im Rahmen der Weiterentwicklung von KAoA soll die individuelle und kontinuierliche Begleitung junger Menschen im Berufswahlprozess künftig noch enger und intensiver gestaltet werden. Auch hier lässt sich ein Bezug zum Strategiepapier der NRW-IHKs herstellen. So fordern die Kammern zum Beispiel, die Laufbahnberatung als Standard zu verankern, Beratung planbar und kontinuierlich anzubieten und gemeinsam mit festen Ansprechpersonen die nächsten Schritte zu entwickeln. Kontinuität in der Begleitung des Berufswahlprozesses ist auch nach Einschätzung der IHK Aachen ein entscheidender Erfolgsfaktor.

Zu begrüßen ist das Ziel, Jugendberufsagenturen in Nordrhein-Westfalen als flächendeckende und verbindliche Kooperationsstruktur zu etablieren. Unterschiedliche Zuständigkeiten haben in der Vergangenheit dazu beigetragen, dass manche Jugendliche zu denselben Themen von unterschiedlichen Stellen beraten wurden. Die künftige Bündelung entsprechender Beratungsangebote führt zu einer übersichtlicheren Beratungslandschaft und sorgt für weniger Verwirrung bei den Beratungssuchenden. Aus Sicht der IHK Aachen und der anderen NRW-Kammern ist dies ein wichtiger Schritt, um Beratung und Begleitung zu bündeln und Mehrfachstrukturen zu verhindern.

Die intensive Begleitung und individuelle Förderung junger Menschen in Ausbildungsvorbereitungsklassen soll ebenfalls gestärkt werden. Das ist sinnvoll für Jugendliche, die beim Übergang in den Beruf eine engmaschige Unterstützung benötigen. Gleichzeitig muss nach Bewertung der IHK Aachen die Einmündung in eine Ausbildung nach dem ersten Schulabschluss das vorrangige Ziel bleiben.

Der Ausbau der Elternbeteiligung greift die wichtige Rolle der Familien in der Berufsorientierung auf, die auch im Strategiepapier hervorgehoben wird. Elternarbeit soll deshalb als fester Bestandteil in der Weiterentwicklung von KAoA verankert werden. Eltern stärker und intensiver in den Berufswahlprozess einzubinden, ist nach Ansicht der IHK Aachen ein sinnvoller und notwendiger Schritt. Zugleich braucht es verlässliche Unterstützungsangebote für Jugendliche, die bei ihrer Berufswahl nicht oder nur eingeschränkt auf familiäre Begleitung zurückgreifen können, damit ihnen daraus keine Nachteile entstehen.

Darüber hinaus ist geplant, digitale Unterstützungsangebote noch stärker in den Berufswahlprozess junger Menschen einzubinden. Dies ist ausdrücklich zu begrüßen Nach Ansicht der IHK Aachen und der NRW-Kammern müssen dabei bereits vorhandene digitale Angebote konsequent eingebunden werden. Doppelstrukturen bzw. parallele digitale Welten sind zu vermeiden.

Ein wesentlicher Punkt bleibt offen: Die Weiterentwicklung von KAoA thematisiert die persönlichen und schulischen Voraussetzungen junger Menschen nicht. Die durchgängige Förderung ab dem Kita- und Vorschulalter, verbindliche Sprachförderung und klare Übergänge in weiterführende Schulformen sind nicht Bestandteil der Neuausrichtung von KAoA. Diese Voraussetzungen sind aus Sicht der NRW-Kammern neben einer verbindlichen Berufsorientierung jedoch entscheidend, damit junge Menschen erfolgreich in Ausbildung oder Studium starten können.

Die Berufsorientierung beginnt verbindlich mit einer eintägigen Potenzialanalyse. Hierbei sollen die Schüler ihre Fähigkeiten erkennen und entwickeln. Darauf bauen drei eintägige Berufsfelderkundungen auf, bei denen Schüler die Arbeitswelt und konkrete Berufsbilder kennenlernen sollen. Ab Klasse 9 folgen die bekannten zwei- bis dreiwöchigen Schülerpraktika.

Am Ende der Schulzeit erhalten die Schüler eine individuell mit ihnen erarbeitete Anschlussperspektive. Bei ausbildungsreifen Jugendlichen hat die duale Ausbildung Vorrang, für andere werden Angebote in Berufskollegs oder bei Trägern mit verstärktem Praxisbezug bereitgestellt – mit dem Ziel, die Ausbildungsreife zu fördern. Mit den Schülern der gymnasialen Oberstufe werden Perspektiven für die Aufnahme eines Studiums entwickelt oder alternative Ausbildungswege nach dem Abitur aufgezeigt.

Die Kommunen bündeln die Aktivitäten vor Ort. Partner sind die Bundesagentur für Arbeit mit den Arbeitsagenturen und Jobcentern, die Schulen und Berufskollegs, die Jugendhilfe, die Bildungsträger, die Wirtschaftsorganisationen, die Gewerkschaften und Kammern.

Die IHK setzt sich für einen sicheren Übergang von der Schule in den Beruf ein – und für eine unternehmensnahe Umsetzung von "KAoA". "Die Initiative ist nicht nur eine große Chance für Schüler, verschiedene Berufsbilder kennenzulernen", sagt Michael Arth: "Bei den Berufsfelderkundungen und Schülerpraktika können sich auch die Betriebe aus der Region frühzeitig bei den Fachkräften der Zukunft vorstellen. Nutzen Sie diese Möglichkeit!"

Interessierte Schüler und Schülerinnen früh kennen lernen und für Ausbildung begeistern? Nutzen Sie die Gelegenheit Berufsfelderkundungstage anzubieten. Berufsfelderkundungstage sind eine gute Möglichkeit, junge Menschen auf den eigenen Betrieb, die eigene Branche sowie entsprechende Berufe beziehungsweise Ausbildungs-/Studienwege aufmerksam zu machen. Nicht zuletzt lassen sich so auch Kontakte zu späteren Fachkräften knüpfen. Alle möglichen Termine sind in den Buchungsportalen der Regionen aufgelistet und buchbar.

Zur effizienten Vermittlung von Berufsfelderkundungstagen und Praktikumsplätzen stellen die StädteRegion Aachen sowie der Kreis Düren, der Kreis Euskirchen und der Kreis Heinsberg Buchungsportale zur Verfügung. Unternehmen in den jeweiligen Kreisen können dort bequem Berufsfelderkundungsplätze anbieten. Schulen und Schüler in den Regionen haben darüber die Möglichkeit, Berufsfelderkundungsplätze direkt zu buchen.