Rechtssicher und motivierend ausbilden - Psychologisches Verständnis für herausfordernde Situationen

Nutzen

Das Seminar vermittelt Ausbildungsverantwortlichen, Ausbildern und Ausbildungsbeauftragten die notwendige Sicherheit, um rechtliche Anforderungen souverän umzusetzen und herausfordernde Ausbildungssituationen professionell zu meistern.
Gleichzeitig fördert es das psychologische Verständnis für die Entwicklungsprozesse junger Menschen und zeigt konkrete Wege auf, Motivation, Eigenverantwortung und Lernbereitschaft gezielt zu stärken.
Kurze Theorieimpulse werden unmittelbar mit konkreten Situationen aus dem Ausbildungsalltag verbunden. Eigene Beispiele dürfen gerne zum Seminar mitgebracht werden.

Inhalte

• Rechtliche Grundlagen der Berufsausbildung
  • Berufsbildungsgesetz (BBiG): Ausbildungsziel, Rahmenplan, Ausbildungsnachweise
  • Rechte und Pflichten der Ausbildenden und Auszubildenden
  • Weisungsrecht und Fürsorgepflicht
  • Probezeit und Prüfungsphase
  • Jugendarbeitsschutzgesetz (JArbSchG): Arbeitszeiten, Pausen, Überstunden
  • Berufsschulzeiten und Beschäftigungsbeschränkungen
  • Krankheit und Fehlzeiten, rechtlicher Umgang
  • Datenschutz, Gleichbehandlung (AGG) und Social-Media-Nutzen
    
    Bearbeitung typischer Rechtsfälle aus dem Ausbildungsalltag

• Umgang mit herausfordernden Situationen
  • Typische Problemsituationen: Unpünktlichkeit, Fehlzeiten, mangelnde Motivation, Leistungsprobleme, Regelverstöße, Teamkonflikte
  • Handlungsoptionen: frühzeitige Gespräche, Dokumentation, Zielvereinbarungen
  • Eskalationsstufen, Abmahnung und arbeitsrechtliche Konsequenzen
  • Grenzen des Weisungsrechts und fürsorgerechtliche Pflichten
    
    Analyse realer Situationen und Entwicklung von Lösungswegen

• Junge Menschen verstehen - Grundlagen der Entwicklungspsychologie
  • Entwicklungsprozesse Jugendlicher und junger Erwachsener
  • Identitätsentwicklung, Selbstständigkeit und Verantwortungsübernahme
  • Umgang mit Kritik, Fehlern und emotionaler Entwicklung
  • Generation Z und zukünftige Generationen im Arbeitsumfeld
    
    Leitfrage: „Warum reagieren Auszubildende manchmal anders, als wir erwarten?“
    
• Motivation und Lernprozesse fördern
  • Grundlagen der Motivation: intrinsische und extrinsische Anreize
  • Selbstbestimmung, Eigenverantwortung und Kompetenzerleben
  • Lernpsychologische Grundlagen der Ausbildungspraxis
  • Konstruktiver Umgang mit Fehlern als Lernchance
  • Förderung von Selbstvertrauen und beruflicher Identität

Entwicklung konkreter Motivationsstrategien für die eigene Ausbildungspraxis