Junge Menschen in Ausbilder- und Führungspositionen

Dozentin:

Petra Müller-Gehring: Studium der Bildungswissenschaften (B.A.), langjährige Erfahrung mit Führungsaufgaben in verschiedenen Branchen, Trainerin und Prüferin im Bereich Ausbildereignung (AEVO), Coaching für Firmen- und Führungskräfte sowie Einführung, Umsetzung und Betreuung von E-Learning und Blended Learning-Plattformen.

Zielgruppe:

Junge Menschen, die erstmalig Ausbildungsverantwortung tragen oder sich auf eine Führungsaufgabe im Ausbildungsbereich vorbereiten wollen.

Inhalte:

Neue Herausforderungen werfen mitunter auch neue Fragen auf:

• Welche Voraussetzungen und Qualifikationen sind für eine Führungsaufgabe notwendig?
• Welche Anforderungen und Erwartungen stellen Kollegen und Kolleginnen sowie Vorgesetzte an mich?
• Wie werde ich von meinem Umfeld trotz meines jungen Alters akzeptiert?
• Wie motiviere ich ohne wie ein Schulmeister zu wirken?
• Wie gehe ich mit Konfliktsituationen um?
• Wie lobe ich, wie kritisiere ich?

Durch dieses praxisorientierte Seminar gewinnen Sie Vertrauen in Ihre Fähigkeiten und Kompetenzen, um sich mit der Rolle einer „Führungskraft von morgen“ auseinander zu setzen. Jede Führungskraft macht einen langen persönlichen Entwicklungsprozess durch. Führen ist keine angeborene Fähigkeit und eine der persönlichkeits-prägendsten Aufgaben überhaupt. Besonders in der Ausbildung sind Ihre Führungsqualitäten mit zusätzlichen Herausforderungen und Verantwortlichkeiten verbunden: Denn neben Ihrer Führungsaufgabe haben Sie immer auch einen Erziehungs- und Lehrauftrag.

In diesem Seminar werden Sie einige Grundfertigkeiten, mit denen Sie Ihren Alltag leichter meistern, erlernen und praktisch erproben. Hierbei können auch Ihre persönlichen Wünsche und Situationen in das Seminar integriert werden. Vernetzen Sie sich und lernen Sie junge Menschen in Ausbilder- und Führungspositionen kennen.

Theoretische Inhalte:

• Kommunikationsmodelle als Verständnishilfe für Führung
• Führungsstile, Führungsinstrumente und Philosophien
• Aufgaben und Mitarbeiter/innen und Auszubildenden gerecht werden
• Verantwortung kennen und tragen
• Selbstreflexion als Lerngrundlage

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